2025年，在县委、县政府的坚强领导下，县教育（体育）局以习近平法治思想为根本遵循，深入贯彻党的二十大和二十届四中全会精神，全面落实党中央和区、市、县各级法治政府建设部署要求，紧扣“八五”普法收官之年工作重点，围绕教育高质量发展中心任务，将法治建设与教育治理深度融合，依法依规推进各项工作。现将法治政府建设工作情况报告如下：
一、2025年度推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）强化思想引领，筑牢法治建设思想根基。一是全覆盖推进理论学习。将习近平法治思想纳入局党组理论学习中心组学习计划、干部职工常态化学习内容及“三会一课”核心议题，全年组织专题学习4次，实现领导干部学法全覆盖。二是精准化培育关键群体。深化“关键少数”示范培育，将习近平法治思想纳入校长（园长）任职培训、思政教师专题研修核心课程，开展集中培训4场次，覆盖教职工290余人次，将法治理念有机融入中小学思想政治课、道德与法治课教学体系，推动法治意识入脑入心。三是增强依法履职、依规办事能力。精心组织4名从事教育行政执法相关工作的干部职工参与行政执法考试，通过以考促学、以考促用，进一步提升干部职工的法治素养和规范执法水平，为全县教育系统法治建设提供坚实的人才保障和思想支撑。
（二）创新普法实践，构建全域法治宣传格局。一是丰富普法内容形式。聚焦《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等核心法律法规，结合校园安全重点领域，开展“法治护航成长 安全伴我同行”主题教育，通过案例讲解、情景模拟、互动体验等具象化形式，组织法治知识学习活动，实现师生全覆盖。二是深化联动普法机制。联合县公安局、司法局、法院、检察院等部门，围绕校园防欺凌、交通安全、网络安全等热点问题开展精准化法治宣讲，用鲜活案例增强教育实效性，全县中小学参与覆盖率达100%。三是完善法治副校长体系。优化8名法治副校长选配机制，明确履职清单与考核标准，组织开展专题讲座、安全管理研讨等活动，为依法治校提供专业化支撑。
（三）深耕节点宣传，厚植校园法治文化氛围。一是抓实《中华人民共和国宪法》宣传主线。以“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周为契机，围绕“弘扬宪法精神 建设法治校园”主题，组织“学宪法 讲宪法”演讲比赛、宪法宣誓、法治知识竞赛等系列活动，覆盖广大学生群体。二是拓展校园宣传阵地。指导全县各学校在校园文化墙、电子屏等场所增设法治宣传标识，打造沉浸式法治教育环境，推动法治文化融入校园日常。三是开展专项普法行动。结合“4·15”全民国家安全教育日、民法典宣传月等重要节点，开展主题普法活动，发放双语普法资料，推动法治宣传教育常态化、多样化发展。
（四）压实普法责任，确保“八五”普法圆满收官。一是健全工作闭环管理。对照“八五”普法规划目标任务，制定年度实施方案，细化分解工作举措，明确责任科室与完成时限，形成“党组统筹、科室联动、学校落实”的工作格局，确保普法工作有序推进。二是强化成效评估问效。建立法治宣传教育成效监测机制，通过知识测试、问卷调查等方式对师生法治素养进行阶段性评估，全年开展法治素养测评1次，及时发现问题并优化工作举措。
（五）规范行政行为，提升政务服务治理效能。一是严格决策管理规范。全面落实重大行政决策法定程序，健全行政规范性文件合法性审核制度，实行重大行政决策事项年度目录公开制度，确保决策科学合规、公开透明。二是深化政务公开工作。严格落实“应公开、尽公开”原则，压实学校安全工作责任，签订安全工作责任书，公开举报电话与监督渠道；在县政府官网公示教育体育领域行政处罚裁量权基准及执行标准，明确处罚情形、裁量档次、适用规则，保障群众知情权与监督权，推动行政处罚工作规范透明。三是优化行政审批服务。深化“放管服”改革，推进审批流程再造，持续精简审批资料、压缩办理时限，切实提升服务质量与效率。
（六）强化监督制约，规范行政权力运行。一是健全内部监督机制。严格执行局务决策规则，各科（室）工作决策须经局党组会集体讨论、合规合法审核，必要时咨询县政府法律顾问，确保决策合法合规、科学民主。二是规范采购招标行为。严格按照区、市、县相关规定，有序开展教育系统工程建设、“三包”物资、办公用品采购等招标工作，全程公开透明，确保程序公正、结果合规。
（七）化解矛盾纠纷，维护教育领域稳定。严格落实行政机关负责人出庭应诉制度，支持法院受理行政案件，尊重并执行法院生效判决。常态化开展矛盾纠纷排查调处，认真办理群众来信来访，及时回复县长热线与网络诉求，依法依规解决群众合理诉求。2025年，全局无行政应诉案件，教育领域保持和谐稳定。
二、2025年度推进法治政府建设存在的不足和原因
一年来，我局在法治政府建设工作中虽取得了一些成效，但对照上级工作要求，也存在差距：一是法治工作队伍专业化水平有待提升。教育系统法治工作队伍缺乏专业法律背景人员，行政执法能力、规范性文件审查能力不足，面对教育领域复杂法律问题的应对处置能力有待加强。主要原因是：专业人才引进机制不够完善，未能针对性吸纳法律专业人才充实法治工作队伍，现有工作人员法律专业知识更新不及时，专业技能提升缓慢。二是依法治校制度落实不够扎实。部分学校对法治建设重视程度不足，法治建设与教育教学融合不够深入，未能将法治思维全面融入日常管理与教学实践，以法治方式解决教育教学管理问题的能力有待进一步提升。主要原因是：部分学校领导干部法治意识不强，存在重教学质量、轻法治建设的倾向。
三、2025年度党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况，加强法治政府建设有关情况
（一）强化统筹部署，压实法治建设责任。及时调整优化县教育局法治政府建设工作领导小组，构建“一把手负总责、分管领导主要抓、各学校具体抓”的工作格局。对照2025年度法治政府建设工作要点，逐一细化任务清单，明确责任分工与完成时限，将法治建设与教育体育业务工作同部署、同推进、同督促、同考核，确保各项工作有序开展。
（二）带头学法用法，发挥示范引领作用。自觉运用习近平法治思想谋划教育工作，将中央全面依法治国工作会议精神、党的二十大和二十届四中全会精神与教育领域法律法规学习有机结合，通过局党组理论学习中心组学习、专题研讨等形式，带头学习贯彻落实。坚持定期主持召开局党组会，专题听取法治建设工作汇报，研究解决法治宣传教育、依法治校、行政执法等领域重大问题，推动领导干部带头尊法学法守法用法。
（三）聚焦重点任务，提升依法治理水平。强化规范性文件制定和备案监督，严格落实“三重一大”民主决策和重大行政决策程序制度，确保行政决策合法合规、科学民主。持续推进依法行政、依法治教，加强对学校章程执行、重大事项合法性审查等工作的指导监督，推动法治建设与教育教学深度融合。重视法治队伍建设，通过专题培训、交流学习等方式，着力提升系统内工作人员法治素养和业务能力。
四、2026年度推进法治政府建设的主要安排
（一）深化法治思想引领，筑牢依法治理根基。持续把学习宣传贯彻习近平法治思想作为重要政治任务，全面融入党组理论学习中心组学习、干部职工集中学习、“三会一课”等常态化学习机制，推动全体教育系统干部职工学深悟透、躬身践行。将《中华人民共和国宪法》纳入党组理论学习中心组重点学习计划，发挥领导干部“头雁效应”，带头学习宪法精神、模范遵守宪法规定。把习近平法治思想系统融入学校思想政治教育体系，推动进课堂、进头脑，引导师生树立正确的法治价值观，强化法治思维与规则意识。
（二）创新普法宣传模式，提升法治教育实效。制定针对性强、贴合校园实际的法治宣传教育方案，坚持线上线下协同发力。线下深化“送法下乡”“法治讲座进校园”等接地气的宣传形式，深入校园、走进家庭，广泛普及《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育领域法律法规，实现法治宣传覆盖全县每一所学校、每一位师生及家长。线上依托新媒体平台优势，精心制作法治教育短视频、图文解读、案例剖析等优质内容，优化传播形式、创新表达载体，提升法治宣传的吸引力、感染力和影响力。
（三）强化依法治校实践，健全校园治理体系。以宪法宣传周、民法典宣传月、未成年人法治宣传教育活动月等重要节点为契机，集中开展重点法律法规宣传教育活动，营造浓厚法治氛围。深化校园法治文化建设，充分利用校园电子屏、宣传栏、校园广播等载体，常态化推送法治知识、典型案例，让法治教育融入日常。鼓励有条件的学校联合司法、公安等部门，开展模拟法庭、法治实践研学、法治主题辩论赛等体验式、互动式、案例式教学活动，引导师生在实践中深化法律知识理解，提升依法办事、依法维权能力。
五、其他需要报告的情况
无其他需要报告的情况。
